, Universidade Estadual do Oeste do Paraná
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Temas & Matizes v. 17 n. 31 (2023): Dossiê Formação de professores e as atividades investigativas na Educação em Ciências - Dossiê Formação de professores e as atividades investigativas na Educação em Ciê
Ensino por investigação como uma abordagem de ensino observada em teses brasileiras no período de 2009 a 2020
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Temas & Matizes v. 16 n. 27 (2022): Dossiê - Desafios da Docência, da Gestão e da Relação Educação Básica e Superior no Século XXI: Cenários e Perspectivas - Práticas docentes e práticas de extensão
“Há muitos e muitos anos...”: da contação de histórias à formação de leitores mirins
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Temas & Matizes v. 16 n. 27 (2022): Dossiê - Desafios da Docência, da Gestão e da Relação Educação Básica e Superior no Século XXI: Cenários e Perspectivas - Marco teórico, leis e política educacional
A precarização do trabalho docente na pandemia e a BNC-Formação: algumas considerações
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Temas & Matizes v. 16 n. 27 (2022): Dossiê - Desafios da Docência, da Gestão e da Relação Educação Básica e Superior no Século XXI: Cenários e Perspectivas - Práticas docentes e práticas de extensão
Altas Habilidades/Superdotação: do processo de identificação dos estudantes à experiência docente em sala de recursos multifuncionais de um Município Paranaense
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Temas & Matizes v. 18 n. 32 (2024): Edição de Fluxo Contínuo 2024 - Edição de Fluxo Contínuo
Pensamento Computacional, Matemática e Literatura em uma Formação Docente: um desafio interdisciplinar possível
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Temas & Matizes v. 17 n. 28 (2023): Edição de Fluxo Contínuo 2023 - Edição de Fluxo Contínuo
O estatuto da criança e do adolescente e o trabalho docente no enfrentamento da violência sexual contra crianças
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Temas & Matizes v. 17 n. 29 (2023): Dossiê Memórias, coexistencias e cocriações como cartografias do pensamento - Dossiê Memórias, coexistencias e cocriações como cartografias do pensamento
Educação e chatbots: aprendência e movimentos rizomáticos em tempos de Web 4.0
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Temas & Matizes v. 18 n. 32 (2024): Edição de Fluxo Contínuo 2024 - Edição de Fluxo Contínuo
Aspectos relevantes na passagem da Educação Infantil ao Ensino Fundamental
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Temas & Matizes v. 17 n. 29 (2023): Dossiê Memórias, coexistencias e cocriações como cartografias do pensamento - Dossiê Memórias, coexistencias e cocriações como cartografias do pensamento
Interfaces entre Memória e História da Educação
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Temas & Matizes v. 17 n. 31 (2023): Dossiê Formação de professores e as atividades investigativas na Educação em Ciências - Dossiê Formação de professores e as atividades investigativas na Educação em Ciê
Caracterização da investigação-ação/pesquisa-ação em revistas web-Qualis A1 e A2 de Ensino de Ciências publicadas no período de 2012 a 2021
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Temas & Matizes v. 17 n. 28 (2023): Edição de Fluxo Contínuo 2023 - Edição de Fluxo Contínuo
Laicidade e Democracia
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Temas & Matizes v. 17 n. 29 (2023): Dossiê Memórias, coexistencias e cocriações como cartografias do pensamento - Dossiê Memórias, coexistencias e cocriações como cartografias do pensamento
A morte tem identidade? Considerações tecidas a partir do romance Saramaguiano “as intermitências da morte”
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Temas & Matizes v. 17 n. 29 (2023): Dossiê Memórias, coexistencias e cocriações como cartografias do pensamento - Dossiê Memórias, coexistencias e cocriações como cartografias do pensamento
Apresentação
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Temas & Matizes v. 17 n. 31 (2023): Dossiê Formação de professores e as atividades investigativas na Educação em Ciências - Dossiê Formação de professores e as atividades investigativas na Educação em Ciê
Apresentação
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Temas & Matizes v. 17 n. 30 (2023): Dossiê Fronteiras, educação e línguas: políticas e fenômenos linguísticos - Dossiê Fronteiras, educação e línguas: políticas e fenômenos linguísticos
Cenas sociolinguísticas de fronteira: dos limites rumo a projetos educacionais transfronteiriços
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Temas & Matizes v. 17 n. 30 (2023): Dossiê Fronteiras, educação e línguas: políticas e fenômenos linguísticos - Dossiê Fronteiras, educação e línguas: políticas e fenômenos linguísticos
Apresentação
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Temas & Matizes v. 16 n. 27 (2022): Dossiê - Desafios da Docência, da Gestão e da Relação Educação Básica e Superior no Século XXI: Cenários e Perspectivas - Sujeitos e experiências pedagógicas
O recurso lúdico na educação infantil: vislumbrando sua aplicabilidade nas atividades propostas dos livros didáticos
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Temas & Matizes v. 15 n. 26 (2021): Dossiê: Experiências e desafios do Pibid e do Programa de Residência Pedagógica na formação de professores - Temas Livres
ALFABETIZAÇÃO E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS: UMA EXPERIÊNCIA NO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DURANTE A PANDEMIA
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Temas & Matizes v. 16 n. 27 (2022): Dossiê - Desafios da Docência, da Gestão e da Relação Educação Básica e Superior no Século XXI: Cenários e Perspectivas - Marco teórico, leis e política educacional
A lógica empresarial na educação e seus impactos na elaboração dos currículos escolares
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Temas & Matizes v. 16 n. 27 (2022): Dossiê - Desafios da Docência, da Gestão e da Relação Educação Básica e Superior no Século XXI: Cenários e Perspectivas - Marco teórico, leis e política educacional
A contribuição do ciclo de políticas como um caminho a percorrer na análise da Política Educacional
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Temas & Matizes v. 11 n. 20 (2017) - Temas Livres
Programa de Educação Especial da Unioeste: vinte anos em atuação
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Temas & Matizes v. 13 n. 24 (2019): Especial 2019: Formação docente: práticas, desafios e resistência - Educação
MÉDICOS, PROFESSORES E COLONOS NA OCUPAÇAO TERRITORIAL NO SUL DO BRASIL: O INTERLAND PARANAENSE
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Temas & Matizes v. 17 n. 30 (2023): Dossiê Fronteiras, educação e línguas: políticas e fenômenos linguísticos - Dossiê Fronteiras, educação e línguas: políticas e fenômenos linguísticos
Reflexões sobre um currículo de acolhimento a alunos do Ensino Fundamental I em contexto multilíngue e multicultural de Fronteiras
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Temas & Matizes v. 12 n. 23 (2018) - Apresentação
Apresentação da 23ª edição da revista Temas & Matizes
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Temas & Matizes v. 11 n. 21 (2017) - Dossiê: Rumos da Educação Brasileira: A formação de professores em Discussão
Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação de professores (Res. 2/2015): princípios e concepções
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Temas & Matizes v. 12 n. 23 (2018) - Dossiê: Desafios da Formação Docente na Universidade Pública
Avaliação em larga escala e BNCC: estratégias para o gerencialismo na educação
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Temas & Matizes v. 17 n. 31 (2023): Dossiê Formação de professores e as atividades investigativas na Educação em Ciências - Dossiê Formação de professores e as atividades investigativas na Educação em Ciê
Entrevista
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Temas & Matizes v. 12 n. 22 (2018) - Apresentação
Apresentação da 22ª edição da revista Temas & Matizes
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Temas & Matizes v. 17 n. 29 (2023): Dossiê Memórias, coexistencias e cocriações como cartografias do pensamento - Dossiê Memórias, coexistencias e cocriações como cartografias do pensamento
Tendencia interdisciplinaria; una nueva forma de hacer ciencia apoyada en la estadística
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Temas & Matizes v. 12 n. 22 (2018) - Dossiê: Práticas educativas e de ensino: reflexões sobre os avanços e desafios da formação docente
Estágio Supervisionado: de que práticas se trata?
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Temas & Matizes v. 11 n. 21 (2017) - Apresentação
Apresentação
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Temas & Matizes v. 11 n. 20 (2017) - Apresentação
Apresentação
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Temas & Matizes v. 11 n. 21 (2017) - Dossiê: Rumos da Educação Brasileira: A formação de professores em Discussão
Reforma do ensino médio e tendências para formação e/ou carreira docente
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Temas & Matizes v. 16 n. 27 (2022): Dossiê - Desafios da Docência, da Gestão e da Relação Educação Básica e Superior no Século XXI: Cenários e Perspectivas - Conceitos, concepções e embates teóricos
O professor e a educação transformadora: contribuições teóricas de Durkheim, Dewey e Gramsci
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Temas & Matizes v. 11 n. 20 (2017) - Temas Livres
Educação rural na lente da Ciência: a escolarização do interior como meio de ocupação do interland paranaense
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Temas & Matizes v. 17 n. 30 (2023): Dossiê Fronteiras, educação e línguas: políticas e fenômenos linguísticos - Dossiê Fronteiras, educação e línguas: políticas e fenômenos linguísticos
A cooperação e o desenvolvimento do multilinguismo no contexto Ibero-Americano: entrevista com Ana Paula Laborinho
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Temas & Matizes v. 11 n. 20 (2017) - Temas Livres
Vivências relacionadas à música na Educação Infantil: reflexões teóricas e metodológicas a partir da teoria Histórico-cultural
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Temas & Matizes v. 17 n. 30 (2023): Dossiê Fronteiras, educação e línguas: políticas e fenômenos linguísticos - Dossiê Fronteiras, educação e línguas: políticas e fenômenos linguísticos
El concepto del español como lengua de herencia en un contexto de frontera
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Temas & Matizes v. 17 n. 28 (2023): Edição de Fluxo Contínuo 2023 - Edição de Fluxo Contínuo
Territórios educacionais distintos: Ponderamentos sobre a escola dualista
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